Literature Review寫作誤區講解

Literature Review就是文獻綜述，對於初到國外留學的同學們來說，Literature Review無疑非常陌生，所以不免會對它產生很多誤區，從而導致自己在寫作英文論文時犯錯。那麼Literature Review寫作誤區有哪些呢？下面就給大家講解一下。

很多同學對於論文的寫作不是以研究問題為中心而展開，對於論文的寫作就像是寫讀書心得體驗、羅列清單一樣，誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度，因此，使得論文的研究性並不強。

有些同學在寫作的過程中，會出現這樣的毛病：大量引用別人的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象，因此，在一篇論文寫作中大量引用他人的著作，每段話均以誰說起始，結果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗證報告，無法說服讀者相信自己的論文有多少重要的貢獻。

在論文的寫作當中，很多同學會另闢蹊徑，對有較多學術爭議研究的主題，或發現現有的研究結論互相矛盾時，有些同學就會迴避矛盾，進行一個自認為是創新的研究。
其實，將現有文獻的衝突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究會具有更好、更強的解釋力，因為新的研究會將過去的所得研究做一番新的整改。

有些同學對於論文的寫作不是系統化地回顧對現有文獻的研究，找適合研究的問題或者可以預測的假設，而是宣稱某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。

因此，如果是有選擇性地探討現有文獻的話，那麼文獻綜述就也變成了學生主觀願望的一種反映，成了一種機會性的回顧。

以上就是關於Literature Review的寫作誤區，同學們在寫作Literature Review的時候一定要注意這些問題。

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