論文寫作技巧

對於初到國外留學的同學們來說，留學生活剛開始的時候，自己沉浸在國外濃厚的文化當中，是非常興奮的，但隨之而來的課業英文論文卻讓大家幸福的生活戛然而止。英文論文的完成度和質量關係到大家的成績，所以大家還是得硬着頭皮完成，下面就給大家一些關於英文論文寫作的提示。 英文論文通常會有一些固定的寫作格式以及寫作技巧。除了專業的學術英文論文之外，普通的高中和大學英文論文一般都是五段式結構。 第一段：引論（Introduction） 第二段：正文1（Body 1） 第三段：正文2（Body 2） 第四段：正文3（Body 3） 第五段：結論（Conclusion） 這樣的結構會使文章主旨一目了然，幫助讀者更加快捷地獲得自己想要的信息。下面我們來逐一討論一下。 引論（Introduction） 引論（Introduction）最重要的一個作用就是陳述作者的論點（thesis/argument）。一般來說，在文章的最開始，我們通常會設置一個懸念來吸引讀者。例如，與主題相關的引語，或是一些驚人的數據。在成功吸引讀者之後，就該亮明自己的論點了。論點必須清晰明了，最好能一句話闡明，給讀者留下深信不疑的感覺。在這 ...

對於留學生來說，每一次的英文論文寫作都是BrainStorming，頭腦風暴。因為當你在寫作英文論文的時候，往往會大腦一片空白，不知道該寫些什麼。只有BrainStorming，才可以讓我們去構思論文的寫作，如何條理清晰地展開論述。 爭取寫滿你的草稿紙 拿起你的筆和紙，或者打開你的電腦開始寫作！任何在你腦中浮現的關鍵詞或句子都可以添加到你的文章里。這個過程可能會讓你的文章看起來有些雜亂，但它是一種收集想法和信息的有效方式，且草稿的創作過程毫無壓力。 做好思路條理順序 如果將思想投射到紙上的辦法會讓你的大腦一片空白，因停滯不前而產生失落感，不要擔心，還有一個更加“程序化”的方法可以幫助你頭腦風暴。使用圖表可以幫助你快速收集各種想法，同時保證它們條理清晰。以下是兩種BrainStorming常用的圖表，大家了解一下： 1.Venn Diagram（維恩圖） 在日常生活中並不常用的維恩圖，在頭腦風暴時卻可以直接幫助到學生們。如果你從來沒有使用維恩圖進行頭腦風暴，舉個例子幫助你更好地理解：如果你有一篇review作業要寫，是回顧的事件是討論使用泡沫塑料的利與弊。這時，你可以在紙的左邊畫一個圈圈 ...

在英文論文寫作中，人稱是不能亂用的，一旦用錯了人稱，那麼就會對論文的表達造成嚴重的影響，所以在英文論文寫作中選擇適當的人稱非常重要。除了特定的問題和語境之外，一般是以第三人稱為主，下面就給大家詳細講解一下。 第一人稱寫作 第一人稱寫作包括使用一些單數人稱代詞，例如：I, me, my, mine等。什麼時候適合使用第一人稱呢？ 1.當你寫一個個人敘事時 個人敘事文章旨在告訴讀者你生活中發生的一些事情，所以用第一人稱寫作在這裡將會是首選。個人敘事的文章是一個可以展示你全部生活經歷的真實世界，包含所有讓你感到羞愧，惱怒，或使你自豪。開心的事情。 2.當你談論自己的觀點時 像敘事文章一樣，當你想闡述你個人觀點，特別是你想談論一些你的個人經歷時通常會使用第一人稱。這種情況經常會出現在具有說服力的文章里。需要注意的是你仍然應該嘗試用第三人稱來完成一篇有說服力的文章，因為正如我前面提到的，它會使你的文章語調更加正式，讓你的論據更具有可信度。但是，如果你有一些和你的文章主題密切相關的個人經歷，那也可以在文章中使用第一人稱（當然除非你的老師另外那麼說了）。 適合使用第一人稱的常見文體有：個人敘事散文（ ...

對於有拖延症的留學生來說，Exam Essay就是噩夢。因為Exam Essay會要求你在短時間內完成一篇Essay，然後導師對其評分，所以對於拖延症患者非常不友好，每次都措手不及，時間太短或者發揮不佳導致的成績不合格是常有的。那麼Exam Essay怎麼寫才能拿高分呢？下面就給大家分析一下。 1、Answer the Question 在essay的開頭，一定要正面回答教師提出的問題，或者闡述自己的觀點。很多同學在文章開頭並沒有總結性的語言，直接開始自己的論述，導師看起來迷迷糊糊，不知道講的是什麼，這樣的essay肯定會判定為不及格。 此外，審題一定要仔細，細細推敲題目中問的是什麼，怎麼回答才合適。比如問題是“should xxx enter the new market”，而你卻只回答market entry的pros&cons，並沒有正面回答是否應該enter new market。 2、Essay Plan 雖然Exam Essay的時間很緊張，但在寫作時還是要花費時間寫一個大致的提綱，也就是常說的打草稿。因為Exam Essay不可能重來，如果寫作過程中忘掉思路或者漏 ...

Summarizing，就是總結的意思。很多留學生在寫作essay的時候，很容易會犯兩種錯誤，一種是不能總結別人的觀點，要麼引用別人的原話，要麼總結不到位，產生歧義；另一種是全篇都在引用別人的觀點。這兩種錯誤，只要出現一個，對essay的影響都是很大的。合理的Summarizing，應該是對別人的觀點進行概括，並且主題和自己的觀點緊密聯繫，下面就給大家講解一下。 Put yourself in their shoes 一個好的總結，讀者在讀你總結的時候，是看不出來你是同意還是反對你總結的觀點的。Peter Elbow 提了“Believing Game”這個概念，即拋開自己個人觀點，100%進入你想要總結的視角中去弄明白他們的觀點和理由。我們來看下面的一個總結： David Zinczenko's article, 'Don't Blame the Eater,' is nothing more than an angry rant in which he accuses the fast-food companies of an evil conspiracy to make peo ...

毫無疑問，留學生論文都是英文寫作，它要求學生不僅要有好內容和新觀點，還需要表達自己的想法或者見解，這對留學生來說無疑很難。但其實，只要同學們不要出現太大錯誤，適應運用一定的技巧去寫作，基本就沒什麼問題了，下面就給大家分享一下留學生論文的寫作技巧。 題目要有概括性 所謂概括性，就是能夠體現論文的觀點與創新性。不僅要注意，留學生論文的題目很多都是由短語構成的，最常見的形式就是由一個或幾個名詞加上其前置和(或)後置定語構成。例如：The fabrication of …。因此在寫作題目時，首先要考慮到哪些詞是中心詞，然後加上修飾就好了。總之，題目要簡練。明確，能夠讓人看到題目就知道論文寫得是什麼，而且在不影響表達的情況下，詞數越少越好。 摘要不能與結論重複 摘要應該能體現文章的主要內容，包括觀點（或者思想），研究目的、研究方法、研究結果等。但是要注意，很多人寫論文時都是全文完成以後才寫摘要，有的人甚至會直接把結論內容複製上去，這在寫作時是必須避免的。留學生在寫作論文摘要時還要注意以下問題：一是時態。論文摘要常用的時態有一般現在時和一般過去時兩種，其少數情況下可以才有現在完成時與過去完成時，其 ...

不知道留學生們有沒有聽說過漢堡包式的英文論文。漢堡包式的英文論文，顧名思義就是一種寫作結構跟漢堡包很像的英文論文。這種論文由於結構比較新穎，所以更容易獲得導師的好感，從而讓論文拿到更高的分數。下面就給大家分享一下這種“漢堡式”論文的寫作技巧。 什麼是漢堡包式論文？嗯，漢堡包式論文，顧名思義，和漢堡包的結構很相似的論文！好，好了……我們不想吃的！想一想漢堡包本身。那漢堡包的三大主要成分是什麼？上面有一個麵包，下面也是一個麵包，在中間，你會發現肉，不管是雞肉，牛肉，還是豬肉。那麼，這與寫一篇論文，甚至寫一段文章有什麼關係呢？以下是Meeloun總結的漢堡包式論文的指南，從中能發現它是如何幫助大家的。特別是對於英文論文寫作不太熟悉的留學新生，值得一看！ 首先是最上面的麵包，它指的就是介紹和主題陳述，而中間的肉就是支持你段落的論點，最下面一層麵包就是結論或者建議（主題句）。 這有幫助嗎？這裡有一個漢堡包式段子的例子： “漢堡包是美味的肉餅，圍繞着鬆軟的麵包。漢堡包式的論文提供了支持你論據的所有的肉，而周圍也包圍着介紹和結論（麵包）。肉就在中間，而這個主題，或者是介紹性的段落，通過做一個陳述可以 ...

對於在國外讀理工科的留學生來說，做實驗是常有的事情，但為難的是每次做完實驗都得寫Lab Report。Lab Report就是實驗報告，需要將實驗過程、實驗結果等信息表達清楚，有其相對應的寫作格式和要求。下面就以JACS的中提到的格式為例，給跟大家分析一下Lab Report的寫作。 1.摘要（Abstract） 簡述實驗目的，方法和結論。長度為一段。比如說我這篇實驗報告的目的就是To investigate how changes in PH affect the time taken for amylase to break down starch（研究PH值對於澱粉酶分解澱粉所需要的時間的影響），注意要簡潔。 2.引言（introduction） 這個主要介紹你的理論背景，回顧一下其他人的實驗結論。 同時點明實驗的目的，是什麼促使我們做這個實驗，實驗要探究的問題是什麼。 引言里的中心句一定要有，其他的可以稍微自我發揮一下。 然後可以講一下背景，這部分內容盡量根據你自己的做的實驗自由發揮 背景可自由發揮，但中心句，實驗目的和探究的問題一定要有。 3.步驟（procedure） 就是 ...

國外大學常說的RL，就是Reference Letter，中文翻譯過來就是推薦信。一般而言，同學們申請國外高校，需要提供兩到三封推薦信。其要求要與申請者的信息相符，客觀、公正。而推薦信的格式、文法也要注意，下面就給大家講解一下。 推薦信的寫作注意事項 1.常常有學生把準備好了的推薦信拿來讓翻譯，寫的比個人陳述還長，其實這樣完全沒有必要。浪費時間還費力不討好。推薦人只要就學生的特質着重突出兩到三點即可。至於其它，一語帶過。這樣看起來有主有次，輕重分明。 2.推薦人一般都是請老師來充當。這種情況下，不用太多地提及學生平時是怎麼做義工，從幾歲開始會彈琴，課下有多麼發奮圖強爭分奪秒地學習等等。因為大學老師基本都比較忙，更有很多是身兼數職的，他們根本沒那麼多時間去跟一個學生接觸，並且去那麼全面深入地了解學生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學生交流互動，所以建議從這裡入手。一個從教多年的老師，會很快看出一個學生對學習的態度和熱情，在那些方面有優勢劣勢。作為推薦人，所陳述的內容應該是很有針對性地去評價學生的表現，對於學生的優點長處給予熱情的肯定並進行推薦，而不是平平淡淡地把學生方方面面都誇一遍。 ...

由於用語習慣的問題，所以很多留學生會在寫作essay的時候出現各種各樣的問題，其中就包括用詞的準確度問題。一個單詞可能在意思和語法上都沒問題，但直接應用到essay卻並不合適，然而留學生就是這樣做了，所以導致essay拿不到高分。那麼essay寫作如何提高用詞準確性呢？下面就給大家講解一下。 1、靈活應用英英詞典 使用英英詞典最主要的作用有三個：搭配、例句以及使用語境。 大部分學習型英英詞典都提供了單詞的常用搭配，而這些搭配可以保證我們寫出來的英文合規合法，而不是自己生造出來的。 詞典的另外一個作用是提供了大量的例句，這些例句可以讓我們明白一個單詞在具體的語境中應該怎麼用（這一點對於大詞難詞來說尤其重要）。 此外，大部分學習型詞典都對單詞的使用語境進行了標明，比如朗文詞典對單詞標註：informal, formal, spoken, written，分別對應不同的使用語境。比如contented有“滿足，滿意”的含義，單詞的標註是written，這意味這它經常出現在書面英語而不是口語中，在口語中要謹慎使用該詞。 2、對同義詞進行辨析 做到準確用詞很重要的一個前提是明確各個近義詞以及形近 ...